Самый трудный возраст в жизни – подростковый. Именно в это время личность человека взрослеет, и он ищет себя в этом мире. Это уже не ребенок, а практически полностью сформированная личность, к которой необходимо относиться соответственно.
В 11 лет у ребенка уже полностью сформирован характер. И в этом возрасте родителям необходимо кардинально менять схему поведения с ним. Если продолжать относиться к нему, как к ребенку, то с большой долей вероятности чадо вырастет инфантильным и безынициативным. Тогда родители обречены тащить ребенка на своих плечах еще очень долгое время.
Согласитесь, почти у каждого у нас есть знакомый (или знакомая), который живет с родителями, не слишком стремится зарабатывать деньги и реализовать себя. Ему комфортно в состоянии «вечного ребенка». И это на 100% ошибка родителей, которые вовремя не поняли, что их ребенок взрослеет.
Почему подростковый возраст настолько важен для развития личности
Один из психологов сказал: «Я верю, что человек может быть счастлив в 5 или 35 лет. Но рассмеюсь в глаза тому, кто скажет, что человек может быть счастлив в 15».
Дело в том, что в подростковом возрасте человек частично или полностью окунается во взрослую жизнь. И он занимается поиском своего места в ней, .
Задача родителей – научить ребенка самостоятельности. И дело даже не в том, чтобы уметь разогреть или приготовить себе завтрак или сходить в магазин (хотя это тоже важная часть). Подросток должен научиться мыслить самостоятельно, независимо от мнения других.
Вспомните, как мы разговариваем с маленькими детьми. Мы можем запретить им трогать что-нибудь, ограничить их передвижение или действия. И это считается нормальным. Но для подростка любые ограничения и рамки автоматически будут расценены как угроза личности, даже если они идут от родителей. И будьте уверены, что подросток обязательно поступит наперекор всем ограничениям.
Именно поэтому девочки-отличницы влюбляются в байкеров, когда покидают родительский дом. Все их желания концентрируются на том, чтобы избавиться от рамок, установленных родителями. И рано или поздно им это удается. В противном случае общество получает гражданина, полностью зависимого от родителей. И такой «трутень» просто не способен на жизнь отдельно – он не умеет принимать самостоятельные решения.
Руководство для родителей подростка: 5 шагов
Итак, ваш ребенок 11 лет пришел к вам за советом. Эта ситуация очень важна, ведь от ваших действий зависит, как он будет относиться к вашим словам, советам и просьбам в дальнейшем.
«Папа (мама), мне нужен твой совет» . Следующие 30 минут определят качество вашего общения с ребенком на долгие годы вперед. И если сделать все правильно, вы сможете научить его самостоятельности и независимости.
Шаг 1. Выслушайте.
Не пытайтесь что-либо говорить или сразу судить, не вникнув в ситуацию. Даже если она кажется вам глупой или бессмысленной, выслушайте до конца. Очень важно не перебивать ребенка, не выражать свое недовольство, не указывать ему на его глупость. Если ребенок не почувствует участия к своей проблеме, то он мгновенно закроется. И не факт, что в следующий раз он подойдет за советом. Даже наоборот – будьте уверены, что за советом он не придет.
Поэтому выслушайте полностью, и только после этого говорите, что вы думаете о ситуации.
Это ваша возможность передать житейскую мудрость своему ребенку. Расскажите, как бы вы поступили в ситуации. И обязательно используйте фразу «Я рекомендую…».
Именно «рекомендую», а не «ты должен», «сделай так» и другие варианты указующих советов. Вы должны показать ребенку направление, в котором ему нужно думать и действовать. Важно, чтобы ребенок понял ваши аргументы и принял их к сведениям.
Ни в коем случае не нужно переубеждать ребенка, используя родительский авторитет. Этим вы понизите его собственную значимость и значительно уменьшите шансы успешного разрешения проблемы.
Шаг 3. Разрешите действовать
После того, как вы высказали свое мнение, вы должны обязательно сделать акцент на том, что это ваше мнение. А ребенок имеет право сделать так, как он считает нужным. Помогите ему .
Он может сделать по-вашему или нет. И важно здесь не вмешиваться в его действия. Он попросил совета – вы его дали. Все его дальнейшие действия – это его личная ответственность. Нужно, чтобы он это понимал. Ведь согласитесь, вы сами далеко не всегда слушаетесь советов других людей.
Вмешаться можно и нужно только в том случае, если действия ребенка могут нести угрозу его здоровью или жизни. В любом другом случае ответственность за решение должна в полной мере лежать на ребенке.
Шаг 4. Поддержите
Уже после того, как ребенок сделал определенные шаги к решению проблемы, нужно его поддержать.
Если проблема успешно разрешилась (вне зависимости от того, следовал ли ребенок вашим советам), необходимо похвалить его мудрость, высказать ему свою гордость. Не стесняйтесь сказать ему, что он молодец – это очень важно для самооценки ребенка.
Шаг 5. Анализируйте
Если по каким-то причинам он что-то сделал не так, важно не критиковать его действия. Ошибки может сделать каждый. В таком случае нужно поддержать его и попробовать разобраться в ситуации – что именно было сделано неправильно.
«Давай разберемся, почему так произошло» . От этой фразы начинается анализ действий ребенка. При этом старайтесь, чтобы ребенок сам размышлял над ситуацией и делал выводы. Вам же нужно только направлять ход его мыслей.
Также необходимо мягко указывать на то, какие моменты не были учтены при принятии решений. А главное – нужно сделать выводы, чтобы не повторять подобных ошибок в будущем. Научите его
Предложения работы для подростков можно найти в Центрах занятости, но многие подростки зарабатывают самостоятельно. Например, пишут статьи на продажу или продают свои изделия. Они хотят перестать зависеть от родителей не только в эмоциональном плане, но и в материальном. Это совершено нормально, когда у вас возникают мысли о поиске работы. Однако, родители часто озабочены тем, не будет ли это мешать учебе да и нормально ли это, когда ребенок работает? Эти вопросы со стороны родителей тоже нормальны и требуют ответа.
Сегодня мы с вами поговорим о поиске работы подросткам. Однако помните, что все зависит от характера подростка. Если он ответственный, всегда поступает рационально, хорошо учится, то проблем, связанных с работой у него не будет. Но как быть, если ваш подросток плохо учиться и хочет найти работу? Поговорите с ним об этом вопросе, предложите ему повысить отметку до определенного бала и тогда уже начать подрабатывать.
Как влияет работа на подростков? Почему они хотят найти работу?
Вопрос № 1: Будет ли мешать работа учебе?
Большинство подростков не рассматривают работу в виде постоянного занятия. Они хотят работать на каникулах, когда много свободного времени и можно чему-то научиться, успеть и поработать, и отдохнуть. Если у вас есть некоторые обстоятельства, которые заставляют работать на постоянной основе, обязательно обговорите это с родителями. В том числе следует поговорить и о том, как будет организована ваша учеба. Совмещать работу и учебу тяжело, но можно.
Вопрос № 2: Почему подростки хотят найти работу?
Подростки хотят найти работу, чтобы перестать материально зависеть от родителей, хотя бы на чуть-чуть. В этом возрасте людям хочется быть самостоятельными и свободными, однако это получается не всегда в силу обстоятельств. Подростки хотят показать, что они могут жить самостоятельно без чей-то помощи.
Как влияет работа на подростков?
1. Самооценка. Когда они получат свою первую зарплату уровень их самооценки поднимется до небес! Они будут так годы собой, так счастливы и довольны! Проблемы с самооценкой уйдут, но они могут появиться, когда возникнут проблемы на работе или придется уволиться.
2. Чувство свободы и самостоятельности. Заработав свои первые деньги, подросток начнет думать, что в силах обеспечить себя самостоятельно, но в глубине души будет понимать, что это не так.
3. Цели. После первой работы подросток может полностью пересмотреть свои цели и взгляды на жизнь. Возможно, он углубиться в учебу или подростку захочется открыть свой бизнес в будущем. Он начнет копить деньги.
4. Труд. Он начнет ценить чужой труд или уважать его еще сильнее, когда сам поработает. Многие родители отправляют своих детей на работы специально для того, чтобы они начали ценить чужой труд. Однако, зачастую это имеет обратный эффект. Подросток начинает ненавидеть труд и не хочет работать.
Какие недостатки у работы для подростков?
- Обман. Подростков могут легко обмануть, при приеме на работу. Особенно, если они придут одни и необразованны в этом вопросе. Это самый главный минус, почему многие родители бояться, чтобы их дети-подростки работали.
- Меньше свободного времени. Времени на встречи с друзьями, походы в кино, чтение станет меньше. Многие подростки принимают это очень болезненно. Ведь мнение сверстников и времяпровождение с ними очень важно для них!
- Мнение ровесников. Ровесники могут не понять вас в вашем стремлении найти работу. Они могут перестать вас общаться или даже начать смеяться над вами. Однако, если вы действительно хотите заработать и у вас есть весомые причины, вам будет все равно на их мнение.
- Очередь. Если вы обратитесь в Центр занятости, то поиск работы может потребовать времени. Потому что существуют подростки, которые имеют льготы в поиске работы. Им источник дохода находят в первую очередь.
Работать в подростковом возрасте может быть очень интересно. Это незабываемый опыт, который должен получить каждый! Но выбор делаете только вы сами, анализируя все достоинства и недостатки работы в вашем случае. Вы можете попробовать работать одновременно разными способами, так, как вам удобно.
Самостоятельный человек умеет выполнять необходимые навыки: при необходимости постирать одежду, купить продукты и приготовить себе обед. Также он прибирает в квартире, выносит мусор и старается содержать вещи на своих местах.Найдите способ, как мотивировать ребенка поддерживать порядок в личном пространстве. Предложите подростку его круг обязанностей по дому. Он может ежедневно утром выносить мусор, после школы покупать в магазине хлеб и молоко, а вечером участвовать в процессе приготовления ужина или самостоятельно закладывать стирку.
Постепенно расширяйте сферу его обязанностей. Возложите на подростка участие в процессе уборки дома. Его обязанностью может стать вся уборка, если родители сильно заняты, или какой-то конкретный процесс: пропылесосить, протереть пыль, вымыть пол. Он должен самостоятельно следить за своим опрятным внешним видом. При этом желательно, чтобы он сам гладил свою одежду и чистил обувь по утрам.
Поведение в социуме
Самостоятельный человек знает, как оплатить коммунальные расходы, и сумеет вызвать мастера в экстренных случаях. В нестандартных ситуациях самостоятельный человек не растеряется, а будет активно искать способ решения.Просите подростка иногда оплачивать коммунальные платежи. Заведите домашний справочник с телефонами экстренных служб и знакомых. Покажите ребенку все телефоны и объясните, кому он должен звонить в экстренных ситуациях, или кто из знакомых даст нужный совет, если до вас не получается дозвониться.
Свои цели
Самостоятельный человек обладает собственными взглядами на жизнь. Он не подвержен чужому влиянию и четко представляет свои ближайшие цели и план действий. Взрослый человек находит нужную информацию для реализации задуманного и привлекает к помощи окружающих, если того требует ситуация. Он мотивирован на достижение результата.Поощряйте желание ребенка получать новые знания и навыки. Помогайте ему создавать краткосрочные планы и контролировать процесс их достижения. Приучайте подростка не сдаваться, если у него что-то не получается, а искать другие способы достичь цели.
Принятие решений
Самостоятельную личность характеризует способность брать ответственность за свои решения на себя. Такой человек в состоянии адекватно оценить ситуацию и выбрать наиболее оптимальное решение для данных обстоятельств.Он ориентируется первоначально на собственную точку зрения и только в сложных ситуациях прибегает к посторонней помощи и советам. Он понимает как устроена социальная жизнь человека и осознает нравственные законы общества, имеет моральные ценности и умеет общаться.
Учите ребенка грамотному общению и этике поведения. Показывайте своим примером, как важно держать свое слово и самому принимать решения. Предоставьте подростку определенную свободу выбора, где решение должен принимать он сам. К примеру, он может покупать себе канцелярские принадлежности к школе, а позже одежду. Уважайте мнение ребенка и поощряйте его стремление к самостоятельности.
Когда ребенок становится взрослым? Ну или хотя бы самостоятельным? Одни считают, что это случается в день совершеннолетия. Другие убеждены, что учеба в университете - повод держать взрослого «дитя» на своей шее. Есть и такие, которые считают, что самостоятельная жизнь начинается с того момента, когда ребенок женится или выходит замуж. Мои родители, кстати, относятся к последней категории и если бы не мой упертый и независимый характер, я бы до сих пор не знала, что такое гулять после 11 вечера. Забыла! Есть еще одни родители. Они, видимо, считают, что их отпрыски никогда не взрослеют и до седых волос нужно будет делать все за любимое и неразумное дитятко.
Несамостоятельные вокруг меня
Пример слишком опекающих родителей в моей жизни тоже встречался. Мало того, теперь с «результатом» такого отношения к ребенку мне приходится жить. Я уже говорила, что у меня есть двоюродная 16-летняя сестра, но никогда не упоминала, что эта девушка (больше меня ростом, весом и всеми частями тела) ничего не может сделать сама. Вообще ничего. Ни приготовить даже элементарное блюдо, ни погладить простынь, ни дойти туда, куда ранее ее не приводили за ручку. Конечно! Что еще ждать от ребенка, которого до 12 лет кормили с ложечки. Я не утрирую: сидела 12-летняя детина (а по-другому назвать не могу, потому как в этом возрасте она выглядела почти также, как я сейчас) и ела с ложечки, которую ее мама заботливо подносила к ротику. Нормально?
Сейчас моя тетя осознает, какую ошибку в воспитании совершила. Конечно, любить и баловать своего ребенка можно, но переходить такие грани нет. Тетя понимает, что не научила дочь быть самостоятельной, ответственной и отвечать за свои поступки. Сейчас сестра учится в 11 классе и совершенно ничего не хочет делать: ни учиться, ни помогать по дому. Единственное ее желание - лежать на кровати с планшетом в руках и есть. Она даже получила от меня прозвище - тюлень. Да, грубовато, зато характеризует ее в полной мере.
Я не требуют от нее принятия каких-то взрослых решений, хотя надо бы, ведь после окончания этого года ей придет время поступать в университет. Не заставляю управлять своей жизнью, а в таком возрасте уже нужно понимать, как важна школа, к примеру, у что ее нельзя прогуливать только потому что ты не смогла встать с кровати. Я хочу жить рядом с адекватным человеком, на которого в быту и минимальных вопросах вроде оплаты интернета можно положиться. Я многого прошу? Сестра считает, что да и до сих пор время от времени на какие-нибудь мои замечания отвечает, что она еще маленькая.
Пишу и понимаю, что меня окружает масса несамостоятельных людей. Еще пример - моя хорошая знакомая. Ей 26 лет и она полностью зависит от своей мамы, как в материальном, так и в бытовом плане. Она ничего сама делать не умеет, да и не нужно было: мамочка всегда рядом, всегда поддержит, поможет, а то и сделает все за нее. Знакомая даже замуж не хочет просто потому что понимает - там мама все за нее делать не будет.
Так когда дети должны встать взрослыми?
Мне кажется, раньше самостоятельный человек был синонимом взрослому. А сейчас мальчики перестали ходить в армию, которая делала из них настоящих мужчин, девочки в большинстве своем совершенно не обременены ведением домашнего хозяйства. Теперь встретить действительно самостоятельного молодого человека довольно сложно.
У меня перед глазами полно примеров, когда взрослые 27-28-летние мужчины живут со своими родителями. Нет, я говорю вовсе не об отсутствии собственной жилплощади - тут все понятно и это действительно тяжело исправить. Я говорю о том, что зрелые мужчины сидят на полном обеспечении своих родителей и позволяют себе искать работу по 6-12 месяцев.
С другой стороны, так ли хороша самостоятельность? Честно признаюсь, что в жизни отдельно от родителей и вижу и несколько весомых для меня минусов: некое одиночество (моя мама, кстати, тоже постоянно жалуется, что без меня ей не с кем поговорить) и необходимость абсолютно все тащить на своем горбу (моя сестра ведь помочь мне не может). Исходя из этого, я советовала бы молодым людям 18-20 лет не сметать все на своем пути в погоне за самостоятельностью. Но, естественно, оторваться от маминой юбки нужно как можно раньше.
Причины несамостоятельности
Причин безответственного и инфантильного поведения может быть очень много, но сейчас я хотела бы выделить основные из них:
- Гиперопека . Очень часто родители специально ограничивают своих детей в самостоятельности из-за своей ненормальной заботы. Я верю, что они просто переживают за ребенка, но такое отношение не позволяет ему учиться вырабатывать свою линию поведения и действовать без подсказок со стороны. Это как раз про мою сестру: мама настолько ее опекала, что в школу в соседний двор за ручку водила лет до 12. Не хвастовства ради скажу, что я в таком возрасте ездила в школу в другой конец города, да еще и возила с собой братишку-первоклассника;
- Чрезмерная строгость . Иногда родители бывают настолько деспотичны, что они не могут допустить и мысли, чтобы их ребенок хоть шаг делал без их ведома и приказа. По-моему, эта ситуация еще плачевнее предыдущей, так как в ее результате вырастает не просто несамостоятельный, но и «забитый» человек, имеющий массу комплексов и страхов. Есть у меня на работе мальчик. Ну как мальчик - 30 лет. Но я бы никогда не догадалась, что этот робкий и такой застенчивый паренек, который боится задать мне вопрос, на самом деле взрослый мужчина. Он ничего сам не может решить, поэтому и работает только там, куда его приведут за ручку. А еще у него есть девушка, которая старше лет на 8-10. Видно заменяет теперь ему строгую маму;
- Психологические особенности . Человек может быть несамостоятельным, робким и застенчивым именно в силу особенностей своего характера. Люди, имеющие более сильную нервную систему, как правило, проявляют себя более самостоятельными и решительными. Тем же холерикам и сангвиникам гораздо проще сделать выбор, а вот флегматики и меланхолики будут пытаться переложить всю ответственность на окружающих. Опять же к моей сестре (что уж поделать, она для меня просто воплощение несамостоятельности): в следующем году ей поступать в университет, думаете, она знает куда? Нет, я тоже до последнего не представляла, с чем хочу связать свою жизнь, но это были лично мои метания. У нее все по-другому - она будет действовать так, как скажет мама;
- Удобство . Нередко можно встретить людей, которым просто комфортно и выгодно зависеть от других людей. Такие индивидуумы используют свою несамостоятельность для достижения собственных целей. Это ведь удобно: посмотрят на тебя родители, увидят, что ты к жизни не приспособленный и все за тебя сделают, все решат. В этом случае говорить о несамостоятельности не стоит, ведь это не более чем манипулирование любящими тебя людьми. Вот изложила все это и задумалась: может моя сестра живет по такому же принципу? Я точно знаю, что она очень не любит напрягаться и ради того чтобы ничего не делать она готова пойти на любые притворства.
Как же заставить подростка быть более самостоятельным?
У меня на этот счет есть несколько идей, которые я активно воплощаю в жизнь. Сегодня моя сестра уже не та немощная девочка, которой была всего полгода назад. Нет, она все еще крайне несамостоятельна, но движения к лучшему однозначно видны. Боюсь только чтобы мама, когда приедет в гости, ее опять не расслабила своей ненормальной заботой.
- ответственность и идеальное послушание - не одно и то же . Когда я только начала жить с сестрой я требовала от нее исполнительности. То есть, вижу я, что у нее в комнате бардак - заставляю ее там убрать. Она сопротивляется, кричит, но в итоге под моим давлением кое-как убирает. Теперь я поняла, что этот подход был в корне не верен, ведь сестра убирала просто для того чтобы я от нее отстала, да и настроение после таких битв у каждой из нас портилось. Сейчас я не настаиваю на уборке, она знает, что никто кроме нее приводить в порядок комнату не будет, а жить в грязи не хочется и поэтому убирает. Причем как! Ковер вручную чистит!
Я думаю, дать выбор - правильный вариант, ведь быть самостоятельным означает принимать собственные решения, понимать необходимость определенного действия и доведение его до конца. Каждую неделю я предлагаю сестре выбрать, какие комнаты нашей квартиры она будет убирать и в какие дни она будет это делать, она выбирает и приводит помещения в порядок тогда, когда у нее будет лежать к этому душа;
- думайте о ребенке, как об ответственном человеке . Моя тетя любила доказывать всем и каждому, что ее дочка не может делать то-то и то-то. Сестра это перенимала и действительно ничего не делала. Я же наоборот доказываю ей, что она взрослый ответственный человек и она способна выполнить определенные задачи.
Например, она никогда не платила за коммунальные услуги, потому что боялась бабулек в очередях и была уверена, что не сможет справиться с их напором (мне самой это бывает сложно). Я убедила ее, что ничего страшного в этих очередях нет, рассказала, как важно заплатить за свет и она пошла. Теперь платит ежемесячно и бабулек больше не боится.
Кстати, вы не замечали, что в очередях всегда самые неадекватные именно пожилые женщины? Интересно, это издержки возраста или что-то иное?
- обсуждайте с подростком расходы . Моя сестра воспитывалась в полнейшем изобилии, когда ей покупалось все, на что она просто успевала кинуть взгляд. К чему это привело? Да к тому, что она до сих пор считает, что любые ее прихоти должны моментально удовлетворяться. Вот только финансовое положение семьи существенно изменилось и это стало просто невозможным.
Мы с ней как-то просто подсчитали наши расходы, она впечатлялась и сама перестала просить очередные блески для губ и прочее. Поэтому я считаю, что родителям не стоит из кожи вон лезть только чтобы ребенок не ощутил лишений. Пусть он знает, что жизнь сейчас дорога и покупать ему все, что есть у соседки по парте нереально;
- давайте денег на карманные расходы . Я считаю, что способность распоряжаться финансами - один из важнейших этапов становления самостоятельным. Поэтому я сразу определила с сестрой, какую сумму она ежемесячно будет получать на карманные расходы. Сумма эта совсем невелика, но дает возможность, продумав траты, купить пару стоящих вещей;
- не спешите удовлетворять все потребности подростка . Когда у человека три раза в день как по мановению волшебной палочки на столе появляется вкусная еда, когда у него всегда идеально убрано в квартире, когда родители время от времени подкидывают денег на нужности и отдых, отпадает любая необходимость становиться самостоятельным. Поэтому нужно периодически привлекать подростка к совместной или вообще самостоятельной готовке и уборке. Я часто звоню сестре перед выходом с работы и прошу нарезать мне тот или иной салатик, к примеру. Или когда она просит определенное блюдо, предлагаю помочь мне его приготовить.
Вот такими были мои рекомендации как сделать подростка чуть более самостоятельным, чем он есть. И знаете, пока писала, поняла, что у моей сестры не все потеряно, хотя по началу текста этого и не скажешь. Видимо, из-за плохого настроения все мне виделось в черном цвете, а на деле она стала делать явные успехи. Хотя до состояния нормального взрослого человека ей еще очень и очень далеко.
А как вы считаете, я много требую от сестры? Должен ли 16-летний подросток быть самостоятельным? Когда вы себя впервые почувствовали самостоятельными?